การเรียนรู้คืออะไร
การเรียนรู้หมายถึง การที่บุคคลได้รับประสบการณ์หรือมีการฝึกหัด เกี่ยวกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งหรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง จนผลทำให้บุคคลมีความสามารถหรือจิตใจเปลี่ยนไปจากเดิม และแสดงให้รู้ได้โดยการมีพฤติกรรมเปลี่ยนไปจากเดิมอย่างถาวรหรือค่อนข้างจะถาวร แต่พฤติกรรมที่เปลี่ยนแปลงนี้ จะต้องไม่ใช่เป็นผลของการมีวุฒิภาวะ การเจ็บป่วย การใช้ยา การใช้เครื่องดื่ม หรือของมึนเมาหรืออุบัติเหตุ
องค์ประกอบของการเรียนรู้
1. ผู้เรียน (Learner) หมายถึง มนุษย์ที่มีอวัยวะรับสัมผัส (Sense Organs) เพื่อใช้รับสิ่งเร้าต่างๆ
2. สิ่งที่เรียนหรือบทเรียน (Stimulus) เหตุการณ์หรือสถานการณ์ที่เป็นสิ่งเร้า ซึ่งกระตุ้นประสาทความรู้สึกของผู้เรียนเป็นผลให้ผู้เรียนกระทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งพฤติกรรมภายในและที่สังเกตเห็นได้
3. กระบวนการเรียน (Learning Process) เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นระหว่าง ตัวผู้เรียนกับสิ่งที่เรียน เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนั้น จะต้องมีความต่อเนื่องกัน จนกระทั่งผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
ตัวแปรที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้
1. ตัวแปรเกี่ยวกับผู้เรียน ความแตกต่างระหว่างผู้เรียน เป็นปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลต่อผลการเรียนรู้ ความแตกต่างที่สำคัญ เช่น ความสมบูรณ์ของร่างกายและอวัยวะต่างๆ ความสนใจ แรงจูงใจ ประสบการณ์เดิม สมรรถวิสัย วุฒิภาวะ เพศ และอายุ
2. ตัวแปรเกี่ยวกับบทเรียน เช่น ความยากง่าย ของบทเรียน ความสั้นยาวของบทเรียน ความมีประโยชน์ของบทเรียน ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งที่เรียนก่อนกับสิ่งที่เรียนหลัง ฯลฯ
3. ตัวแปรที่เกี่ยวกับวิธีเรียน เช่น การฝึกหัด การท่องจำ การเรียนเพิ่ม การใช้ประสาทรับรู้หลายๆทาง การรับรู้ผลการเรียน การจำแนกแยกแยะ การหาความสัมพันธ์ ฯลฯ
สิ่งที่จะช่วยทำให้เป็นครูที่ดี
1. ความพร้อม (Readiness) ได้แก่ความสมบูรณ์ของร่างกายและประสาทรับสัมผัส ซึ่งจำเป็นต้องใช้ในการเรียนรู้ครั้งนั้นๆ ตลอดจนประสบการณ์เดิมซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นในการเรียนรู้
2. การจูงใจ (Motivation) คือการกระตุ้นให้เกิดความต้องการ เกิดความอยากรู้อยากเห็น เกิดความสนใจและความตั้งใจ
3. ความสนใจ (Interest) ผู้เรียนที่มีความสนใจ ในสิ่งที่ตนเรียน จะไม่มีความรู้สึกเบื่อหน่ายบทเรียนและช่วยให้เกิดการเรียนได้ง่ายและรวดเร็ว
4. การกระทำซ้ำ (Repeated) คือการที่ผู้เรียนกระทำกิจกรรมที่ตนเรียนรู้มาแล้วซ้ำอีกเพื่อให้เกิดความชำนาญ
5. การถ่ายโยง (Transfer) คือการที่ผู้เรียนนำเอาความรู้เดิม หรือประสบการณ์เดิมมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการเรียนรู้บทเรียนใหม่
6. ความสามารถทางสมอง (Mental Ability) ผู้เรียนที่มีความสามารถทางสมองสูง ย่อมสามารถเกิดการเรียนรู้ได้เร็ว และสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้มาก
7. สุขภาพจิต (Mental Health) ผู้เรียนที่มีสุขภาพจิตที่ดี ไม่มีปัญหา มีความเต็มใจในการทำกิจกรรมต่างๆที่เกี่ยวข้องกับการเรียน จะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ได้ง่ายและรวดเร็ว
สิ่งที่จะช่วยทำให้เป็นครูที่ดี
1. มีความเชี่ยวชาญทางวิชาการที่ตนสอน
2 มีความชอบความรักในวิชาการที่ตนสอน ถ้าไม่ชอบก็ควรจะไปประกอบอาชีพอื่น
3. มีความสุขในการสอน ให้ความรัก ความสนใจในตัวผู้เรียน
4. ศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อทำความรู้จักและเข้าใจ แล้วจัดบทเรียนให้เหมาะสมกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก
| 